最近一段时间，我发现我们班的孩子在私下里交换物品，或是互相借用。交换或借用的东西都很小，有些是课外书，有些是碟片等，但在我们看来，事情虽小，但应引起我们的重视。于是，我平时暗暗观察，是哪些小朋友在交换物品或是借用，借用以后有没有及时归还，等等。经过一段时间的观察，我发现他们还是能处理好自己的事情的，也能及时归还，这让我很放心。同时，在书上，我也看到了这样一个故事：
小琪是小学四年级的学生，今年12岁。受父亲的影响，小琪从小就对花花绿绿的邮票感兴趣。父亲为了培养小琪的集邮兴趣，每年都带他去参观各种集邮展，还经常买一些小琪喜欢的邮票让他欣赏和收藏。小琪的同学知道小琪喜欢邮票的事情，就带着小琪到他家里去。后来，小琪和他的同学互相交换物品的事情，被他们的父母知道了，把东西换了回来。后来，他们就这件事情咨询了律师，律师说：
根据我国《民通意见》的规定，十周岁以上的未成年人进行的民事活动是否与其年龄、智力状况相适应，可以从行为与本人生活相关联的程度，本人的智力能否理解其行为，并预见相应的行为后果，以及行为标的数额等方面认定。本案中的两个孩子超过了其行为能力的范围，属于效力待定的民事行为。
根据我国《合同法》规定，效力待定的行为需经法定代理人即双方家长的追认才可以有效，若有一方不予追认，则孩子之间的交换就属于无效，双方应互相返还所交换的物品。若一方不愿意返还的，另一方家长可以向法院提起诉讼要求对方返还。若有损坏的，应由孩子的家长赔偿。
